Rerum Novarum, Leon XIII 1891

Doctrina Social de la Iglesia

La Iglesia, en primer lugar y principalmente, dado que aporta, tomadas del Evangelio, una decisiva doctrina y una concreta acción. Su doctrina exige simultáneamente la justicia en los contratos salariales, la amistad en la comunión-comunicación de bienes y la fraternidad en la vivencia de la condición creatural y redentora; exige, sencillamente, que todos seamos justos, amigos y fraternos.- Su acción, ya desde los tiempos fundacionales, se flecha constantemente a formar en la virtudes y a acentuar la dimensión comunicativo-distributiva de todo tipo de bienes, incluidos específicamente los económico-sociales. Son muestra de ello la comunidad de Jerusalén, las colectas paulinas, la paulatina formación del patrimonio de los pobres que llega, desde las aportaciones a pie de altar en la celebraciones eucarísticas, hasta los movimientos e instituciones de todo tipo organizados en función de las omnímodas y crecientes necesidades humanas (el tema de la acción de los seglares en el mundo no se trata todavía, teológicamente, en la encíclica, aunque sí se hable de su acción práctica en la última parte, como veremos en seguida).

 En segundo lugar, decíamos, el Estado. Este contribuye a la solución de la cuestión obrera de dos modos, global, uno; específico, otro. Desde el punto de vista global, por el mero hecho de realizar adecuadamente su cometido de agente de la prosperidad general, crea las mejores condiciones posibles para la liberación y promoción de la clase proletaria. Ahora bien, dado que, en su desviación liberal se caracteriza por una acción unilateral, directa o indirecta, en favor de la clase burguesa, un Estado ética y políticamente justo debe no sólo abrirse, sino también dedicarse de manera principal a la clase inferior, puesto que la alta goza ya de sus propios medios de defensa, mientras que ella, la baja, desde su precariedad, tiene específico derecho a ser ayudada de modo preferente por la autoridad de la comunidad política.

 ¿En qué se traduce concretamente lo dicho?. En tres tipos simultáneos de acción de los poderes públicos. El primero se centra en la protección de la propiedad privada y la evitación, ya en sus mismas fuentes, de la huelga. El segundo brinda la garantía eficaz de unas condiciones humanas de trabajo que afectan a las dimensiones espiritual y corporal del obrero, en cuanto a edad, sexo, salud, horario, descanso y posibilidad de cumplimiento religioso. El tercero se flecha, por un lado, hacia la justicia del contrato laboral, justicia que exige una remuneración que sea suficiente para el sustento del obrero; y, por otro, hacia una concreta intervención de las leyes: aquella que viabiliza de hecho una universal obtención de la propiedad. Este último objetivo sólo puede realizarse por medio de un salario que posibilite el sustento familiar y un ahorro suficiente.

 Finalmente, y en tercer lugar, la acción de los mismos Interesados, patronos y obreros. Después de enumerar fácticamente diversas instituciones de ayuda y cooperación (mutualidades, entidades de previsión, patronatos, asociaciones obreras) y de mostrar su gozo por la extensión creciente de éstas últimas, sean de solos obreros, sean mixtas; León XIII enuncia su conveniencia, pleno derecho y cometido.

 a) La conveniencia de estas instituciones radica en la misma estructura comunitaria de los seres humanos: por un lado, necesitados de mutua ayuda y, por otro, tendentes a una recíproca promoción (la encíclica subraya sobre todo el primer aspecto).

b) La plena facultad de formar estas asociaciones es reivindicada a continuación: constituir sociedades privadas ha sido concedido al hombre por derecho de naturaleza. El Estado debe, por consiguiente, garantizar este derecho y sólo puede intervenir en el ámbito asociacional en función del bien común. Ante los ojos del Papa se hacen presentes, en ese momento, tres tipos de uniones: las congregaciones religiosas, que elogia y defiende; las asociaciones dirigidas por agitadores, que obviamente rechaza; y las agrupaciones católicas, cuyos incremento augura y cuya protección, sin intromisión, por parte de la autoridad, reclama.

 c) Pasando al cometido, después de dar unas pistas prudentes sobre la reglamentación de las asociaciones, León XIII acentúa ante todo la dimensión religiosa de éstas (búsqueda prioritaria del Reino de Dios, instrucción religiosa, costumbres cristianas), para pasar luego al tema de su funcionamiento con vistas al bienestar institucional y personal. Evidentemente, uno de los objetivos que requiere mayor atención es el de procurar abundancia de trabajo a todos los miembros.

 La anterior trilogía pone en evidencia la importancia de la acción de los seglares a la que aludí más arriba. No quiero terminar esta síntesis sin referirme al sentido alegato en pro de una gran efusión de la caridad cristiana con que el Papa clausura su decisiva enseñanza.

¿Por que estudiar en Chile?

Por el Director

Chile ofrece valiosas ventajas para estudiar. Oferta educacional, nivel académico, conectividad, gente cálida, vida social y cultural activa, opciones turísticas diversas. Es un país de grandes poetas, escritores y de dos Premios Nobel de Literatura. 

Y la cultura se une a las posibilidades de viajar y conocer hermosos lugares. Isla de Pascua, el desierto de Atacama y la Patagonia también cautivan y asombran a los visitantes. En Chile se puede pasar de una mañana de esquí a una tarde de surf. 

Chile se ha convertido en los últimos años en un importante destino para los estudiantes del mundo que quieren continuar o ampliar su formación académica en un país de habla hispana. En 2008 el país recibió más de 10 mil alumnos extranjeros que realizaban intercambio académico, posgrados u otro tipo de estudios. 

Esta cifra aumenta todos los años y los alumnos provienen de países tan disímiles como Finlandia, Estados Unidos, Japón y Guatemala. Ciudades como Santiago, Valparaíso, Concepción y Valdivia, entre otras, ofrecen un amplio abanico de universidades de buena calidad. 

La Universidad Católica de Chile y la Universidad de Chile son reconocidas en la región por su prestigio y excelencia académica y se ubican entre las 300 mejores del mundo según algunos rankings de establecimientos de educación superior (THE - QS World University Rankings - 2008)

La oferta educacional es múltiple y confiable, también porque Chile es hoy un país seguro, eficiente, moderno y conectado. La vida cultural y social es activa y diversa, tolerante y crítica. Se destaca en la región por su estabilidad económica y política y sorprende a quienes lo visitan por primera vez por su infraestructura y altos niveles de crecimiento, además de un evidente espíritu innovador. El país cuenta casi con tantos celulares como personas, y fue el primero en el mundo en poner en operación un sistema integrado de cobros en las autopistas de Santiago.

La mayoría de quienes escogen a Chile para venir a estudiar también aprovechan sus ratos libres para recorrer los espectaculares paisajes que ofrece esta tierra desde el fascinante desierto de Atacama en el norte, con su altiplano, geisers y parajes lunares, hasta la selva fría, los volcanes y glaciares de la Patagonia en el Sur. Otros visitan la misteriosa Isla de Pascua o prefieren practicar deportes al aire libre, como el kayaking, esquí, surf, trekking y la pesca con mosca. 

En lo cultural destacan dos premios Nobel de literatura, Pablo Neruda y Gabriela Mistral, y escritores como Roberto Bolaño e Isabel Allende. El mundo también ha apreciado las obras de los cineastas Raúl Ruiz y Alejandro Jodorowski, del pintor Roberto Matta y la huella interpretativa del pianista Claudio Arrau. Para qué hablar de la oferta cultural, gastronómica y bohemia que ofrece el país.

Sistema organizado

Chile cuenta con un sistema educacional organizado y con múltiples oportunidades de crecimiento personal y formación académica. Según un estudio realizado por el Ministerio de Educación, llamado Indicadores de la educación en Chile, se informa que en la última década, Chile ha incrementado notablemente una serie de políticas que facilitan el acceso a la educación en cuanto a recursos económicos y programas de becas. 

Año a año son miles de estudiantes secundarios, de pre y post grado que llegan a  Chile para aprender español, cursar uno o dos semestres de intercambio o bien para realizar estudios de posgrado.

Los estudiantes extranjeros eligen con todas las razones del mundo. Chile es un destino que permite crecer. 

Batalla de Yungay

Columna Extraída de la pagina del Ejercito de Chile 

Después del combate de Buin, el General Manuel Bulnes prosiguió su retirada durante la noche y, a mediodía del 7, llegaba al campamento de San Miguel delante de Caraz. Se reunió allí al grueso del Ejército y se realizaron enseguida los reconocimientos al enemigo, que también hacía lo mismo, y los trabajos de fortificación consiguientes. Mientras tanto, los guerrilleros acechaban por todos lados, dificultando el aprovisionamiento de las tropas. Se pensaba que el Mariscal Santa Cruz no atacaría, sencillamente porque no necesitaba hacerlo. También se estaba consciente que era imposible mantenerse en San Miguel por muchos días, y que la retirada o él reembarco, constituirían un desastre mayor. Los chilenos entonces, se mostraron resueltos a pasar al ataque. Gamarra y los demás jefes peruanos, aun cuando reconocían la imposibilidad de mantenerse a la defensiva, se manifestaron más reservados. 

Al día siguiente, Santa Cruz, ya al tanto de las resoluciones anteriores, ocupaba una posición en la zona de Yungay-río Ancash. Este río corre de este a oeste, al norte de la población de Yungay. A pesar de que su caudal no es considerable, constituye un obstáculo importante debido a la pendiente abrupta de sus riberas, especialmente la del costado sur. Al N.E. se yergue el cerro Punyán. Una estribación suya hacia el S.W. forma un montículo casi aislado, sumamente escarpado y conocido como cerro Pan de Azúcar. El terreno desciende, en general, hacia el N.W.

El día 16, una gruesa columna confederada se aproximó hasta unos tres cuartos de legua: se trataba de un reconocimiento dirigido personalmente por Santa Cruz. El enfrentamiento era inminente. En la mañana del 20 de enero, el Ejército Protectoral – 6.100 hombres – ocupaba la posición elegida. El general Anselmo Quiroz, con 5 compañías (600) plazas en el cerro Pan de Azúcar (3 de ellas, en la pequeña plazoleta de la cumbre y las 2 restantes en las lomas vecinas de Punyán). La línea principal corría paralela al Ancash y estaba protegida por la barranca de 15 metros de altura que bordea su ribera sur y por la muralla de piedra y barro que había ordenado construir Santa Cruz. Formaba el ala derecha la división boliviana del general Ramón Herrera, apoyando su flanco derecho en los cerros de Ancash, con 2 batallones en primera línea y 2 en segunda línea. El ala izquierda estaba constituida por la división del general Tristán Mora, con dos y medio batallones en primera línea y uno en segunda. Su extrema izquierda tocaba en el río Santa, entonces invadeable. La caballería (600 jinetes) fue ubicada a la espalda de la infantería, en la planicie situada entre la ribera sur del Ancash y el pueblo de Yungay. Santa Cruz se ubicó atrás, en una loma que le permitía abarcar el desarrollo de la batalla y dirigirla.

A las cinco de la mañana del citado día, salió el Ejército Restaurador en dirección al Ancash.

Bulnes ordenó al comandante Pablo Silva, del batallón Aconcagua, que despejara las alturas y las laderas del Punyán. Las dos compañías que las ocupaban se replegaron sobre el Pan de Azúcar luego de un breve tiroteo. A su vez, Bulnes envía a una columna de 400 hombres, bajo el mando del coronel Jerónimo Valenzuela, en dirección al citado Pan de Azúcar. Los soldados emprendieron la dificilísima ascensión del cerro, con ayuda de su fusil, sorteando a las piedras que rodaban desde lo alto y las descargas de fusilería de los bolivianos. Fuertemente diezmados, los soldados chilenos lograron llegar a la cima del Pan de Azúcar. En sus filas había marchado la cantinera Candelaria Pérez, que ese día se batió como el más intrépido de los soldados del Ejército Restaurador. A las 10 de la mañana, el sargento del batallón Valparaíso, José Segundo Alegría, clavó el tricolor nacional en la cumbre del disputado cerro. Las compañías adversarias que defendían su posición, perecieron todas, y con ellas, el general Quiroz que las mandaba y sus oficiales.

Santa Cruz ordenó que el batallón N°4 cruzase el Ancash y atacase a las fuerzas chilenas por la espalda. Advertido de esta maniobra, Bulnes dispuso que le saliera al encuentro el Colchagua. El comandante Urriola guió a su gente al abrigo de unos matorrales, recibió al batallón enemigo con una descarga colectiva y eliminó la tercera parte de sus efectivos. El N°4 armó la bayoneta y cargó con tal ímpetu sobre el Colchagua que fue necesario reforzar a este último con 5 compañías del Portales. El batallón boliviano se vio obligado a retroceder y a lanzarse sobre las aguas del Ancash, mezclado con sus perseguidores hasta la ribera opuesta.

Envueltas por todos lados, las fuerzas chilenas debieron replegarse y repasar el río con grandes pérdidas. Capturado el Pan de Azúcar, el General en Jefe dispuso un ataque frontal a la posición. Los batallones Carampangue, Colchagua, Portales, Aconcagua, Valdivia, Cazadores del Perú y medio batallón Huaylas se precipitaron al cauce profundo del Ancash. Los atacantes, ya disminuidos en la difícil ascensión de la barranca del río, eran el blanco de las descargas de los fusiles enemigos apostados detrás de las tapias. Los nuestros habrían sufrido un descalabro mayúsculo, a nos ser por la notable actuación de la artillería propia. Efectivamente, mientras los disparos adversarios pasaban por alto, los 5 cañones del coronel Marcos Maturana del Campo – emplazados en la altura del Puyán – demolían la pirca que servía de abrigo a la infantería enemiga. El otro cañón estaba en la extrema derecha, a las órdenes del general Castilla. A pesar de ello, las fuerzas adversarias no cesaron sus ataques, hasta que el batallón Portales, que llevaba más de 4 horas de extenuante lucha, empezó a ceder. Las demás fuerzas chilenas también sentían el agotamiento y se lanzaban al Ancash en medio de una confusión indescriptible. Pero justo en aquel momento, emerge la figura del general Bulnes, quien conservaba toda su presencia de ánimo y que contaba con la caballería y con dos y medio batallones de infantería en la reserva. Junto a Bulnes, aparece el coronel Don Fernando Baquedano, que se destacó por su bravura y coraje en el campo de batalla. Ya hacia las cuatro de la tarde, la victoria era total.

Conflicto Maritimo

Por el Director

El jueves 19 de marzo, fue un día crucial en el escenario internacional. Perú demandaba a Chile en refencia al límite marítimo establecido entre ambos países en el tratado de 1954 el cual mencionaba que éxistía una zona especial, a partir de las 12 millas marinas de la costa, de 10 millas marinas de ancho a cada lado del paralelo. Esto constituye el límite marítimo entre los dos países.


Hoy, en el ambiente internacional, existe tensión. Ello, a raíz de que Perú quiere cambiar lo establecido en dicho tratado internacional y modificar la línea del Océano Pacífico, con el objetivo de ganar un pedazo de mar  que, según lo acordado en 1954, no le corresponde.

Esto generó un debate político que llegó a su punto cúlmine cuando el ex general peruano Edwin Donhaire mencionó en una reunión social que "todo chileno que cruce la frontera será devuelto en cajón y si no hay suficientes cajones, los meteremos en bolsas de plástico". Por supuesto, luego de esas polémicas palabras, al Gobierno de Alan García no le quedó otra que solicitar la renuncia al general, pues de lo contrario, las peleas continuarían.

Y no se equivocó, porque Perú presentó los argumentos al Tribunal Internacional de la Haya, demandando a Chile a cambiar el límite marítimo, hecho que Chile se opone de hacer, pues existen acuerdos suscritos reconocidos por el derecho internacional que no deben ser violados.

De hecho, Hugo Llanos, miembro de la Corte Permanente de Arbitraje Internacional de La Haya, señaló que Perú ratificó el acuerdo de 1954 el 6 de mayo de 1955, por lo que sus acusaciones no tienen el peso suficiente para ser peleados.

Llanos señaló que "Perú reconoció que su frontera marítima con Chile está fijada y que corresponde a la línea paralela desde el punto en que el límite terrestre toca el mar". Según expertos, los argumentos de Chile son sólidos e irrefutables. Gustavo Martínez, experto en relaciones internacionales menciona que "la posición de Chile es absolutamente correcta desde el punto de vista del derecho internacional. Los acuerdos son acuerdos, por lo tanto desde el punto de vista internacional no pueden ser revisados ni adecuados sino es por mutuo acuerdo entre las partes".

Por lo tanto, es imposible que Perú pelee por un tema en el que no saldrá victorioso. Sin embargo, no se quedará con los brazos cruzados y es por eso que presentó un documento de 12 carillas en el que expone su punto de vista, mencionando los ejes principales que deben correrse en el mapa. En estos momentos, ese escrito está siendo revisado por expertos de la Cancillería chilena para determinar si rompe o no el acuerdo pactado en 1952.

El canciller peruano José Antonio García Belaunde expone que se deben reconocer "los derechos soberanos exclusivos que el Perú posee sobre el área de mar peruano que se extiende más allá de las 200 millas marinas del territorio de Chile y que ese país considera alta mar".

Pero Chile no dará su brazo a torcer. La Cancillería está dispuesta a pelear con argumentos sólidos si hay que defender a nuestro país y, simplemente, no regalar mar al que no le corresponde

El complot de las "Patitas de Chancho"

No, mi estimado lector, no me referiré a una confabulación de alguna minoría sexual. Dado que últimamente en ciertos sectores está tan de moda hablar de conciliábulos y reuniones de oscura trascendencia, ahora escribiré sobre una época, la de nuestros abuelos, en que si se vivian complots de verdad. Esta es una historia que tiene como protagonistas a tres mandatarios, dos chilenos y un extranjero, y como invitado estelar a una preparacion culinaria.

Y es que si tuvieramos que hacer el ranking de los complotadores de la historia patria, el primer lugar, por lejos, se lo lleva el linarense Carlos Ibáñez del Campo. Desde su irrupción en política el año 24, el “Caballo” protagonizó una serie de confabulaciones de diversas consecuencias, que dieron que hablar por un largo tiempo, transformandolo en un personaje medular en la historia de Chile. Pero hoy nos extenderemos sobre uno muy particular.

Contextualicemos: año 1948, y tras la caida en desgracia de los comunistas, el Presidente Gabriel González Videla conforma el llamado Gabinete de Concentración Nacional, que incluia a radicales, conservadores y liberales y que tenía por misión dar orden al manejo del Gobierno, sumido en una crisis. Para muchos se vivian momentos complejos, que hacian pensar que el futuro era negro para el flamante bloque oficialista. La austeridad propuesta por el ministro de Hacienda, Jorge Alessandri, no gozaba de popularidad aun; y los críticos al mandatario arreciaban.

Y es en este ambiente que surge la idea entre un grupo de oficiales y suboficiales en servicio activo y en retiro del Ejército y de la Aviación promover un movimiento que depusiera al Gobierno. Por supuesto, quien sería el ungido por dicho alzamiento no era otro que Ibáñez. El plan era mas menos este: aprovechando las huelgas organizadas por la oposicion de izquierda, acuartelar las fuerzas bajo el mando de los oficiales activos y luego tomarse la base aerea El Bósque, de modo de poder presionar por la renuncia de González Videla y que Ibáñez se levantara por clamor popular. Se dice que dicha revuelta, de hecho, era vista con buenos ojos por el Gobierno argentino, cuya legación en Santiago habria estado en conocimiento del asunto.

Aqui el asunto se torna complejo, pues pese al presunto sigilo de las reuniones, el Gobierno toma conocimiento del tema, no quedando clara la fuente: segun algunos uno de los conjurados habria decidido ser finalmente leal al Presidente y denunciar ante las autoridades el hecho. De acuerdo a González Videla, una de las mujeres de los participes de las reuniones habria confidenciado estos datos a la hija del Presidente, Rosita.

El punto es que, una vez conocida la conjura, los complotadores son detenidos y la red no llega a extenderse, fracasando la maquinación. Los principales implicados son condenados en primera instancia, y no bastando con ello, el consul argentino Luis Zervino es declarado persona non grata, en vista de la sospechosa complacencia del Gobierno de Perón con el intento de golpe. Pero posteriormente la Corte Suprema deja sin efecto las condenas, quedando Ibáñez libre de polvo y paja, como tantas veces.

Este movimiento tendria como epílogo, ademas del daño de las relaciones entre La Moneda y la Casa Rosada por el resto de la administración González Videla, las elecciones parlamentarias de marzo de 1949. En ellas ambas partes tendrian motivos para sonreir: mientras Ibáñez era elegido Senador por Santiago con la primera mayoría individual, el Bloque de Concentración Nacional (radicales, liberales y conservadores) ganaba ampliamente, alcanzando mayoría en ámbas cámaras.

A todo esto, y para explicar el título: el complot se conoció con ese nombre dado que varias reuniones de los conspiradores se dieron lugar en un restaurant de San Bernardo, cuya especialidad era justamente el causeo de patas de chancho. Un platillo que le dio sabor a un episodio curioso de nuestra historia.

Estampas de Chile: El Chinchinero

Por Ruderico

No podriamos hablar de las personas típicas de Chile sin referirnos a uno de los animadores de plazas mas característicos de la Patria, como son los chinchineros. Un oficio que siempre vuelve a salir a la luz a la llegada de estas fechas y que un comercial de teléfonos ha vuelto a poner en el tapete, y que, como es obvio, será puesto a la luz de quienes visiten este rinconcito virtual dieciochero.

Este personaje, como sabemos, es el que, portando a su espalda un bombo y unos platillos, mediante unas baquetas y un artilugio con una cuerdita logra, mientras baila, emitir un sonido característico con el que generalmente se transformó durante décadas en el mejor amigo de niños, a los que ofrecía sus productos (banderitas y remolinos). Un verdadero protagonista de las tardes de primavera en la zona central de Chile por generaciones. Su origen es desconocido, si bien se habla de las primeras décadas del siglo XX como su periodo de nacimiento, y Valparaíso como su cuna.

A contar de entonces salieron, vestidos ademas con su clásico sombrerito a ganarse los corazones de los chilenos de los años en que la plaza era una extensión del hogar. Sembrando risas, buscando con que vivir y ganandose el cariño del respetable durante mucho tiempo. El paso del tiempo y la llegada del progreso trajo como consecuencia la lenta desaparición de la vida en la plaza: obviamente era menos el tiempo que se dedica a eso y con ello desaparecieron lentamente todos los personajes que, en distintos oficios, pintaban estas verdaderas postales.

Sin embargo el chinchinero ha resistido, no sin dificultades, los embates del tiempo. Y aun, tal como en ese aviso de telefonos que mencionaba antes, logran llamar la atencion de niños y adultos en plazas y calles de nuestros pueblos y ciudades

Biografía de Chile: El Manco Amengual

Por Ruderico

Si hay una figura militar de Chile que siempre me ha resultado simpática, ese es Santiago Amengual Balbontín (1815-1898). En primer lugar porque hablamos de una persona cuya vida fue una verdadera historia encarnada del glorioso ejército de Chile y sus conflictos bélicos. Y en segundo lugar porque es imposible que no me cayera simpático tras la divertida fisonomía que nos entrega sobre su persona Jorge Inostroza en su inmortal “Adios al Séptimo de Línea”.

Vamos por parte: combatiente heroico de la Guerra contra la Confederación Perú-Boliviana, luego de ello defendio al gobierno constitucional en las revoluciones de 1851 y 1859. Justamente en la guerra civil del 51, en la cruenta batalla de Loncomilla recibe una herida de bala que le dejó virtualmente inutilizado el brazo izquierdo, por lo que de ahí a la posteridad pasó con el mote de “El Manco”. Tras años de servicio a Chile, pasó a retiro en 1861, para dedicarse a la vida de familia y a la agricultura, un merecido descanso tras una carrera militar que ya era digna de elogio.

Sin embargo, el llamado de la Patria lo haría vestir nuevamente el uniforme de Chile, al desatarse la Guerra del Pacífico. Alli le correspondio liderar la refundación de aquella unidad que antes de su disolución había entregado jornadas de victoria a las armas chilenas: el Séptimo de Línea. Desde esa posición el coronel Amengual guió, con puño de hierro, pero con amor paternal, a los soldados del Esmeralda, a quienes llamaba “mis niños”, tal como Inostroza narra con ágil pluma. Dicha unidad, con don Santiago a su cargo, se llenó de gloria, y Amengual finalmente recibió un merecido ascenso a General.

Sin embargo, sus últimos años le deparaban lo que conocemos como “El pago de Chile”. Ante el alzamiento de 1891, el Manco decidió, una vez mas, empuñar las armas para defender al Gobierno de Balmaceda. Tras la victoria de los parlamentaristas, fue dado de baja y dejado a su suerte, viviendo, tras años de abnegado servicio, días de miseria. Finalmente, en 1897 fue rehabilitado para morir al año siguiente, siendo su funeral una de las mayores muestras de fervor popular que registre la historia de Chile.

Un Manco heroico en las páginas de la historia patria, que recibiera homenajes en vida y el recuerdo grato de las generaciones posteriores

Un poco de Historia ... La Batalla de Rancagua 1 y 2 de Octubre 1814

Por Husares de la Patria

A fines de Septiembre de 1814, las fuerzas realistas se encontraban en las proximidades del río Cachapoal, en tanto don José Miguel Carrera, a la sazón Comandante en Jefe y Presidente de la Junta de Gobierno, se ponía en marcha hacia el sur del país, dispuesto a tomar la dirección superior de las operaciones. 

El jefe de la plaza en Rancagua, era el Brigadier O'Higgins, que se había puesto bajo las órdenes de Carrera ante el peligroso avance de las tropas españolas, lideradas por Osorio. Su División contenía al adversario en el vado que enfrentaba a la ciudad. En tanto, el grueso del Ejército realista avanzaba hacia Rancagua. O'Higgins advirtió que los realistas intentaban rodearlo y pretendió abrirse paso hacia el noreste de la ciudad, a fin de reunirse con Carrera. Sin embargo, había una división encerrada en la plaza. El Libertador prefirió entonces dirigirse a la plaza en ayuda de esa división. 

La batalla se inició a las 10 de la mañana del día 1º de octubre, con el avance simultáneo de las diferentes agrupaciones realistas, contra cada una de las trincheras que ocupaban los patriotas, el que se estrelló contra el valor increíble de los defensores del recinto. 

Luego de un duro día de batalla, agotados los víveres y las municiones, O'Higgins envió un mensajero al Brigadier José Miguel Carrera, que estaba con la División de Reserva, solicitando apoyo. Al Comandante en Jefe le llegó el siguiente parte: "Si vienen municiones y carga la Tercera División, todo es hecho". Carrera respondió: "Municiones no pueden ir, sino en la punta de las bayonetas. Al amanecer hará sacrificios esta División". 

Al aclarar atacó la III División al mando de Luis Carrera, la que fue detenida por la reserva enemiga. Como la ayuda fue imposible y para evitar su aniquilamiento, el Libertador ordenó montar a los dragones y a todos los infantes que pudieran hacerlo: ¡Dragones a caballo! ¡Los infantes a la grupa! ¡Nos abriremos paso en medio del enemigo! Fue así como alrededor de 500 hombres, contando a algunas mujeres y niños, en frenética carrera, saltando barricadas, cañones, escombros y maderos, arrojando soldados realistas y cuanto existía a su paso, galoparon por la calle de La Merced hacia campo traviesa y emprendieron la retirada hacia Santiago. 

Atrás quedó Rancagua, sumida en el humo y la destrucción. Así terminó la Patria Vieja y se inició la Reconquista. Allí quedaron muchos patriotas tendidos en la tierra, sin embargo, este sacrificio no fue en vano. O'Higgins una vez en Mendoza prepararía su regreso, y dos años después, los patriotas victoriosos recobrarían su Patria en las lomas de Chacabuco y Chile, su libertad. 

Invitación a los Jóvenes de Chile

Por el director

De que estamos todos ocupados y apenas tenemos tiempo para conectarnos y leer estas palabras, es evidente, pero eso no tiene porque ser un impedimento para tener nosotros también una manera de manifestarnos, con respecto a ciertas temáticas que nos importan y creemos prioritarias. 

Nos gustaría, frente a un gobierno de Piñera, no tener miedo a salir un día a la vía publica y hacer nuestro petitorio moderno y renovado, de forma honesta y respetuosa ante las autoridades, realizando una nueva manera de manifestarnos, de forma espontanea, de forma original, inmediatamente realizando un bien al tiempo de manifestarnos, por ejemplo plantando arboles, limpiando las calles,ayudando a los desposeídos, etc. 

Pensamos que  tenemos que hacer un espacio, para que no sea símbolo y sinónimo solo de la izquierdista el tratar de sacar la voz, el tratar de hacer fuerza, la capacidad de representar a los Chilenos. Son nuestras demandas y nuestra historia la que nos hace pensar y hacer no copiando de ideologías pasadas de moda, cerradas y demagògicas. 

Somos quienes pensamos y valoramos la fuerza nacional, sentimos que la desunión a raíz del 73, es un asunto que creemos ya se manipula políticamente, económicamente, que a todos nos excluye y finalmente que es pasado . 

La invitación es entonces a organizarnos, de forma valiente, libre y sobre todo con visión de futuro .

¿Deben establecerse iguales derechos para los padres respecto de la tuición de los hijos?

Por el Director

El articulo 225 de nuestro código civil nos señala “Si los padres viven separados, a la madre toca el cuidado personal de los hijos”.

De este artículo se desprende que la ley debe interpretarse en un sentido real y no teórico , protegiendo así la titularidad de los derechos. Con esto no se busca la no participación del padre en la crianza de su hijo, pero si nos hace ver la conciencia histórica de la cual aun no nos despegamos por completo.

Los padres en si jamás tendrán los mismos derechos ante una tuición, porque el derecho actúa ante circunstancias.

Por ejemplo si la madre es una vendedora de drogas, le será un muy mal ejemplo al hijo por ende el cuidado pasara al padre, pero JAMAS habrá una igualdad de derechos, porque no siempre se encuentran en las mismas circunstancias padre y madre.

Si llevamos esta discusión al área biológica y sociológica las diferencias siguen siendo evidentes a favor de la madre.

En el área biológica lo que esta a la base es que el niño nace de la madre y depende de ella la alimentación directa, esto se refuerza con la idea de que la estructura de la madre esta adaptada para el desarrollo de este en su etapa fetal y no así la del padre.

Asimismo el Psicologo Jonh Bowlby descubrió en 1958 la necesidad del bebe de estar próximo a su madre , de ser acunado en brazos , protegido y cuidado , llamando a tal maravilloso descubrimiento “Teoría del Apego “ .

Básicamente esta “Teoría “ Sostiene que el vinculo emocional y cercano que desarrolla el niño con su madre le crea seguridad para un buen desarrollo de la personalidad . Por el contrario si su madre no esta presente ,este niño no solo generara una depresión si no también hostilidad e incapacidad para establecer relaciones saludables en la vida adulta , teniendo que buscar suplir la figura materna de alguna u otra forma para obtener su correcto desarrollo, pero la figura materna siempre es necesaria. 

Por otra parte en el aspecto social hoy en día, si bien se ha progresado en igualdad de condiciones entre hombres y mujeres, pero aún se discrimina en los ingresos de unos y otros, en otras palabras, la sociedad aún asume el rol de proveedor por parte del padre y de crianza por parte de la madre

Este conjunto de aspectos, Jurídicos,  sociológicos, psicológicos y  biológicos le dan a la madre una clara postura favorable para lograr una mejor crianza por sobre el padre que, como proveedor, muchas veces, no se compara con nadie, teniendo presente la estructura familiar que nos entrega nuestro ordenamiento jurídico.

¿ La jornada escolar completa ha significado un avance real en el nivel educacional de nuestro País ?

Por el Director

La JEC lleva 13 años en el país, tiempo suficiente para realizar una evaluación  sobre sus errores y aciertos. 

Sin querer tildarla de "fracaso", creemos que presenta varios aspectos que deben ser mejorados, tal como lo planteo el movimiento de Estudiantes Secundarios del año 2006.

Esta ley dictada en el año 1997 se centraba en ciertos puntos fundamentales 

1) Mejora en la calidad de la educación

2) Formación de la persona mas allá de sus conocimientos 

3) Transformación del estudiante en una persona competente , honesta y eficaz 

4) Desarrollo integral 

Por lo visto su objetivo era claro: entregar contenidos de conocimiento por la mañana, y la tarde dedicada exclusivamente al desarrollo de habilidades y destrezas en talleres de deportes, artes, música, literatura, ciencias, etc.

Esto en su generalidad no se ha cumplido, porque los establecimientos han dedicado la jornada completa en enseñar conocimientos.

 No tiene sentido estar en el colegio mas tiempo teniendo más horas de lo mismo y sin resultados significativos como lo avalan  la PSU y el SIMCE ;a su ves nadie se preocupa si los alumnos están felices en el colegio, si los profesores están contentos. No funciona la JEC en Chile porque todos esperan resultados sin tener un SOPORTE DE GESTIÓN.

Son los propios jóvenes quienes se quejan  de que la extensión de la jornada no ha favorecido el desarrollo de actividades recreativas, sino la repetición de contenidos de ciencias, lenguaje y matemática, a través de clases expositivas que no incentivan el trabajo grupal ni facilitan el aprendizaje. A su ves los docentes, aquellos entes encargados de transmitir sus conocimientos no aplican nuevas formulas pedagógicas, debido a su carga horaria excesiva ,el tiempo de preparación de  clases  y el tiempo de atención a alumnos muy escaso, IMPONIENDOLES CANTIDAD DE HORAS en aula, por sobre CALIDAD.

La reforma curricular ha intentado desplegar las diversas habilidades y dimensiones de desarrollo de los alumnos. Pero para que ello resulte de manera integral se requiere un mayor tiempo diario. Ello no sólo implica alargar las jornadas de modo de introducir nuevas asignaturas, sino también conlleva plantear una nueva concepción del tiempo que necesita de espacios físicos y recursos materiales para hacerlo viable. 

Es necesario abordar todos aquellos aspectos que al interior de los establecimientos favorecen una educación más integral: 

1) Número de alumnos por curso adecuado para que se den procesos de aprendizaje

2) infraestructura y material educativo de CALIDAD que favorezca un ambiente de aprendizaje;

3) aumento sustantivo del tiempo de los docentes para, planificar y evaluar los procesos de enseñanza,

4) Impulso de procesos de actualización y formación docente que permitan el reencantamiento con la profesión.

Lo que no sirve se cambia, y este es el ejemplo claro.

Sólo una democratización real del sistema, junto con un financiamiento adecuado, permitirá  una gestión de la JEC eficiente y con reales posibilidades de éxito.

La prudencia en la cultura Chilena

Por Shalim Saa

                                                                                                                

La prudencia es el termómetro de piedra tope que nos indica hasta donde intervenir en ciertas situaciones ya sea para mal y con ello largarnos ó para bien y así continuar en aquella acción, ahora bien, de acuerdo a la definición señalada si fuéramos prudentes ¿Chile habría pasado tantos desaciertos que en muchos casos no ameritaban que ocurriesen?, mi respuesta anticipada es... ¡claro que no!

Nosotros como pueblo a igual que los otros países latinoamericanos no poseemos una cultura definida por las mismas mezclas étnicas que se han llevado a cabo de tiempos coloniales, eso ha traído consecuencias devastadoras en el actuar como nación joven, ya que con ello nos coronamos en lo difuso de la carencia de identidad y al mismo tiempo nos deja una falta de objetivo del norte como nación que debemos seguir. 

Claro está que un individuo o un colectivo que no tienen identidad difícilmente podrán encontrar la victoria al no conseguir descubrir previamente el camino para tan anhelado triunfo. 

La definición de identidad como individuo o como colectivo nos da un patrón de cómo comportarnos y al mismo tiempo saber que queremos conseguir con ese comportamiento. 

Lamentablemente Chile en este momento no quiere conseguir nada, porque nada es. Bajo esa misma vía avanzamos dominados por materialismo de distintas cunas que tienen como objetivos nada mas que despojarnos de todo ser, de todo actuar natural, unos por considerar que no somos más que materia, otros por reducir la vida sólo a una transacción de cambio de tipo monetario, dentro de esta sintaxis no es de sorprendente que al alero de la globalización bestial muchos de nuestra población y jóvenes especialmente adquieran modas foráneas sin importarles si aquellas tuvieron en forma incipiente alguna connotación positiva o negativa en el pasado real a la cual fueron elaboradas, pasando a tomar forma cualquier fin primero, rezagando lo nuestro a solo una banalización, la entretención dirían algunos es el motivo de todo aquello, la distracción dirían otros, y yo les digo, el actuar no creen que marca la diferencia entre los primates y los seres humanos o tendremos que pasar más años de nebulosa etérea de nuestra esencia del comportamiento para que entendamos qué somos.

 El problema no es copiar, el problema es copiar sin haber entendido previamente quiénes somos, dejando aún mas aplastado en el letargo a nuestro pueblo y confundidos en el olvido. Dentro de este mismo pensamiento países desarrollados tuvieron la dicha de desarrollarse étnica y culturalmente de la mano a partir de sus mismos orígenes, vemos como lo es Francia, Alemania, Inglaterra, y el mismo EEUU, eso no me cabe duda que influyo de manera proporcional en el desarrollo de sus mismos pueblos, porque “SABEN LO QUE QUERIAN, SABEN LO QUE QUIEREN Y SABEN LO QUE QUERRÁN.”

La tónica de nuestro país dicho todo lo anterior es que no existe prudencia al no haber un moldeamiento en el actuar cultural, sabemos poco o nada, como dice el chileno “si la estamos haciendo de oro o la estamos cagando”, creo que en la política, la diplomacia, los centros comunitarios y, sociales en general se ven reflejados con tanta putrefacta decadencia, que engloba a todos sin dejar a nadie ajeno de ello.

Pero creo que en este mundo no hay nada que no tenga solución, y esta precisamente en raizarnos en nuestros orígenes, en la patria que nos vio nacer, en nuestros suelo, en el origen del pueblo que plasmo los primeros atisbos de cambio en nuestro entorno natural, y esa respuesta no la podemos encontrar en otra parte que no sean nuestros pueblos originarios, son ellos, y solo ellos los que darán el punta pie inicial de darnos una explicación de esencia del ser Chileno.

¿ Deben tener acceso a crédito los jóvenes que no perciben ingresos ?

Por el Director

Hoy en día nos encontramos en la contradicción sobre el otorgamiento de créditos a jóvenes que no perciben ingresos, estando en plena preparación para su vida laboral. Esto lamentablemente, es una realidad. 


De cada 1 millón 300 mil jóvenes morosos, el  50,6 % de los ellos confiesa estar endeudado y el 46 % señala que se sustenta exclusivamente con ingresos aportados por otras personas.


Son los intermediarios financieros quienes a la hora de asumir un crédito con jóvenes que no percibe ingresos son los mas perjudicados, pero ¿ Es un problema del consumidor o de las empresas que brindan créditos? A la hora de las conclusiones vemos que la responsabilidad es compartida. 


Por una parte tenemos jóvenes inconscientes, con falta de educación financiera no entregada por sus padres, y aunque fuera entregada, tampoco tienen el poder adquisitivo como para hacer frente a las obligaciones que sucintan el crédito,ademas  sumidos en el paradigma de que el éxito va asociado al consumo de marcas y ciertos productos, la publicidad y la sociedad los introducen en un mundo irreal donde los excesos están permitidos sin importar las trágicas consecuencias que por lo inmediato no vislumbran. 


A contrario sensu tenemos las casas comerciales, quienes a la hora de entregar un crédito no evalúan la capacidad crediticia del consumidor y no son transparentes a la hora de la entrega de la información ocultando verbigracia las repercusiones del negocio.


A su ves el ENDEUDAMIENTO es el resultado de una mala administración del dinero que conlleva a severos daños y repercusiones que incluso persiguen de por vida. Es así como Marta Maud directora regional del Sernac señala que “Si bien el crédito es un instrumento Útil  los jóvenes no deben Olvidar que aquel no es gratis y si aquel joven no tiene como poder financiarlo le estará endosando la responsabilidad a un tercero y esa no es la idea”.


A traves de esta plataforma  hacemos un llamado a los jóvenes a ser conscientes de nuestra realidad económica y pensarlo dos veces antes de asumir un riesgo de este tamaño que luego no sabremos como solucionar.


La solución a este problema esta , pero hace años duerme en el senado y es básicamente regular y hacer políticas que permitan romper definitivamente con este círculo vicioso. 

Pensamientos

Por Shalim Saa


La lucha de clases establece como principio fundamental  que aboga a la igualdad absoluta entre los seres humanos, es una ¡FALACIA!. 

Los seres humanos nacemos distintos, distintos en intereses, distintos en aspiraciones, distintos en potencial físico, distintos en intelecto, LA LUCHA DE CLASES SE DEBE CAMBIAR POR EL CONCEPTO DE MOVILIDAD DE CLASES, y es el Estado el que debe asegurar que los mejores hombres en distintas disciplinas tomen el sitial que merecen para el desarrollo nacional.

Es de esta forma como las capas mas desposeídas de la sociedad con los instrumentos necesarios que se les entrega pueden desarrollarse sin ningún problema dentro de las ambiciones aspirativas, formando establecer que ningún ciudadano que tenga talento pueda quedar al margen de la superación individual, y al mismo tiempo en un futuro, esta misma persona con sus conocimientos y habilidades entregadas pueda contribuir para que otros opten alcanzar la superación, transformando todo en un círculo virtuoso, en donde el colectivismo toma significancia fundamental. 

Con la misma mirada nacionalista el empresariado terminara la explotación entendiendo que el bienestar de sus trabajadores es al mismo tiempo el bienestar suyo, al comprender que un trabajador feliz y a gusto en su puesto de trabajo es un trabajador productivo, un trabajador eficiente. 

El aprovechamiento a todo nivel hoy existe, mientras se pueda sacar inescrupulosamente en desmedro de unos para el favor de otros es mejor, esta práctica a toda escala social se vive y se palpa.

Nagasaki recuerda a las víctimas de la bomba atómica

Por Pablo Rezuc Balboa

La ciudad japonesa de Nagasaki conmemoró  el 65 aniversario del lanzamiento de la bomba atómica por parte de Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial, tres días después de un acto similar en Hiroshima.

Los participantes guardaron un minuto de silencio a las 11:02 (hora local) en memoria de las alrededor de 74.000 personas que murieron y las 75.000 que resultaron heridas en Nagasaki por el lanzamiento de "Fat Man". La bomba conocida con ese nombre cayó a esa misma hora el 9 de agosto de 1945 en la ciudad.

El alcalde de Nagasaki, Tomihisa Taue, pidió a los potencias nucleares que trabajen por conseguir un mundo libre de armas atómicas. El burgomaestre de Hiroshima había realizado un llamado similar hace tres días.

Taue, por otro lado, criticó al gobierno japonés por sus negociaciones con la India para cooperar en el uso de la energía atómica, pese a que el Ejecutivo de Nueva Delhi no ha firmado el acuerdo para la no proliferación de armas nucleares.

         "Eso significa que una nación que sufrió ella misma un ataque con una bomba atómica no toma en serio el sistema de no proliferación", señaló el alcalde.

Estados Unidos lanzó bombas atómicas el 6 y 9 de agosto de 1945 en Hiroshima y Nagasaki, respectivamente, poco antes del final de la Segunda Guerra Mundial. Miles de personas siguen falleciendo actualmente por las consecuencias de la radiactividad.

Desde la última ceremonia un año atrás, más de 5.500 personas perdieron la vida, con lo que la cifra total de víctimas por ambas bombas ascendió a 269.446, según fuentes japonesas.

Por su parte la Asociación Internacional de Médicos para la Prevención de la Guerra Nuclear (AIMPGN por sus siglas en inglés) denunció hoy que a raíz de errores en la valoración estadística de los datos de Hiroshima y Nagasaki, se ha infravalorado de manera considerable durante años el peligro de la radioactividad.

El número de quienes enfermaron de cáncer es muy superior, estimó la organización, en vista de que el llamado grupo de control también tuvo que estar expuesto a la radiación.

Bienvenidos Jóvenes al blog de la Juventud Patriota .

Esta plataforma nos permitirá interactuar libremente sobre actualidad, cultura, política, educación y un sinfín de otros temas, pero sobresaltando firmemente nuestro compromiso Patriótico con el Chile moderno .


Nuestra misión simplemente es tener un lugar donde poder volcar nuestras ideas y pensamientos como jóvenes libres y valientes , sin esos vicios del pasado que nosotros como nuevas generaciones ya no tenemos que arrastrar.


Bienvenidos sean todos los que imaginan , los que creen y los que quieren trabajar y aportar para un Chile Libre y soberano para los que vienen .